Conocimientos, actitudes y prácticas sobre la sepsis en pediatría: un estudio transversal en médicos generales y estudiantes de medicina de universidades de américa latina, 2022
DOI:
https://doi.org/10.58597/rpe.v3i3.61Palabras clave:
Sepsis, Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud, Estudiantes de Medicina, Médicos, PediatríaResumen
Objetivo: Evaluar el nivel de conocimientos, actitudes y prácticas de médicos generales y estudiantes de medicina de universidades latinoamericanas sobre la sepsis en pediatría. Materiales y métodos: Estudio descriptivo transversal en el que participaron médicos generales y estudiantes de medicina de 35 universidades de 16 países de América Latina, entre mayo y octubre del 2022. Se compartió un cuestionario autoadministrado en línea, previa aceptación de un consentimiento informado. Los datos fueron analizados utilizando el software Stata v. 16. Resultados: De los 307 participantes, el 38,4 % eran médicos generales y 61,6 % estudiantes de medicina. En general, el 17,3 % tuvo un puntaje alto en la prueba de conocimientos (médicos generales: 26,3 %; estudiantes de medicina: 11,6 %). En cuanto a las actitudes, el 15,6 % obtuvo un nivel alto (médicos generales: 11,9 %; estudiantes de medicina: 18,0 %). En las prácticas relacionadas con el manejo de sepsis, el 20,2 % alcanzó un nivel alto (médicos generales: 34,8 %; estudiantes de medicina: 11,1 %). Se encontraron diferencias significativas entre la formación académica y los niveles de conocimientos (p = 0,001) y prácticas (p < 0,001). Conclusión: Estos resultados sugieren que entre los médicos generales y los estudiantes de medicina existen ciertos déficits en aspectos relacionados a la identificación y manejo de la sepsis en pediatría, y podría indicar la necesidad de mejorar la enseñanza sobre esta enfermedad durante la formación médica, especialmente en el pregrado, para asegurar una mejor preparación clínica frente a esta enfermedad.
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